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课程名称:乐高WeDo 2.0发光的蜗牛编程课程 课程简介: 乐高WeDo 2.0发光的蜗牛编程课程旨在通过乐高积木搭建和WeDo 2.0编程软件,教导学生如何...
2023-11-09 2.37k 0

上课流程 1联系 高我们日常生活中见到的有哪些报警装置?商店或超市有人进门的时候会说:你好,欢迎光临或者听到“叮咚”,表示有人进入,老板就会知道。我们平常玩的玩...
2023-11-16 1.1k 0

上课流程 1联系 现实生活中,蚂蚁会沿着地主放有糖的路线行走;警犬和搜救犬会追寻气味搜寻目标;地铁和火车会沿着既定的轨道行驶。沿着既定的路线行走,是机器人小车的...
2023-11-15 2.9k 0

上课流程 1联系 讨论:看过打鼓表演吗?动作是怎样的?设计一个会打鼓的机器人,打出不同的音符来。 2建构 作品搭建: 结构分析:两个马达分别作为机器人的两只手臂...
2023-12-01 1.57k 0

上课流程 1联系 讨论:在基础小车的基础上设计搭建一个探索机器人,要求能够随时感测障碍物,并且感测到障碍物立即报警,并能避开。 感测障碍物用到什么传感器? 2建...
2023-11-28 1.81k 0

上课流程 1.联系 高尔夫球员是怎样打球的?让学生模拟。(球手持高尔夫球杆,动作优美) 2.建构 搭建球手 根据同学们的模拟情景,让同学们画出一个简练的打球动作...
2023-11-15 1.68k 0

上课流程 1联系 “悬崖勒马” 是中国古代的一个成语, 意为在高高的山崖边上勒住马。这个成语通常比喻到了危险的边缘及时清醒回头。 在本节课里,机器人将挑战 “悬...
2023-11-15 1.94k 0

上课流程 1.联系 芭蕾舞演员像美丽的天鹅一下在台上起舞,经常在舞台上转圈,其实转圈是芭蕾舞的基本动作,那么今天我们将搭建一个会转圈可以沿弧线前进的机器人。 2...
2023-11-15 1.2k 0
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