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上课流程 1联系 讨论:六只脚的昆虫都有哪些?行走时脚是怎么样交替挪动的?利用哪些乐高零件可以将这种行走方式设计搭建出来? 2建构 作品搭建: 结构分析:用超声...
2023-11-24 1.19k 0

上课流程 1联系 有没有见过毛毛虫?是什么样子的?谁知道毛毛虫怎么爬行?同学们用材料演示毛毛虫的爬行状态。引入课题:搭建毛毛虫机器人,并且像毛毛虫一样一拱一拱地...
2023-11-17 1.02k 0

课程名称:乐高WeDo 2.0发光的蜗牛编程课程 课程简介: 乐高WeDo 2.0发光的蜗牛编程课程旨在通过乐高积木搭建和WeDo 2.0编程软件,教导学生如何...
2023-11-09 2.37k 0

上课流程 1联系 讨论:同学们都见过下面的东西吧,那它是什么呢? 这个呢就是门禁系统它的作用就像大门一样没有钥匙是不会打开的,同样在停车场收费站也会有类似的东西...
2023-11-19 2.68k 0

上课流程 1联系 一个人想要奔跑,先要学会如何行走。同样,机器人若想胜任复杂的工作,首先要能够完成简单任务。本节课将学习如何让机器人直线移动,即用软件为机器人编...
2023-11-13 2.2k 0

三角形如何用代码实现 import turtlet = turtle.Turtle()for x in range(3):t.fd(100)t.left(120...
2023-12-19 3.13k 3 1.9

上课流程 1联系 发讨论:都见过乌龟吧?乌龟是怎样爬行的? 引入:设计搭建一个乌龟机器人,能够像真的乌龟一样爬行,并且能够避开障碍物。 2建构 作品搭建: 搭建...
2023-11-17 1.09k 0

上课流程 1联系 高我们日常生活中见到的有哪些报警装置?商店或超市有人进门的时候会说:你好,欢迎光临或者听到“叮咚”,表示有人进入,老板就会知道。我们平常玩的玩...
2023-11-16 1.1k 0
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