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上课流程 1联系 大家所见到的汽车都有什么样子的?通过学生们的讲述,总结出汽车结构基本的框架:稳固的车身、能转动的轮、提供动力的电机。 2建构 1.搭建一个机器...
2023-11-15 966 0

上课流程 1联系 发讨论:有没有看过相扑比赛?有谁知道相扑起源及历史? 引入:我们也可以把它设计成机器人进行比赛。那怎么设计而不容易被攻击出圈外?怎么才能更好的...
2023-11-17 2.17k 0

"Scratch入门第2课:小熊过马路" 时间:1学时(45分钟) 课程目标:通过本次课程,学生将学习如何使用Scratch编程平台创建一个简单的小熊过马路游戏...
2023-11-23 3.28k 0

上课流程 1联系 发讨论:都见过乌龟吧?乌龟是怎样爬行的? 引入:设计搭建一个乌龟机器人,能够像真的乌龟一样爬行,并且能够避开障碍物。 2建构 作品搭建: 搭建...
2023-11-17 1.09k 0

上课流程 1联系 在我们的生活中,有很多机器和机器人具备发声的功能。有些机器有着特殊的职责和功能, 它们 发出的声音多带有提醒或警示作用,最常见的如马路上的红绿...
2023-11-14 850 0

上课流程 1联系 讨论:六只脚的昆虫都有哪些?行走时脚是怎么样交替挪动的?利用哪些乐高零件可以将这种行走方式设计搭建出来? 2建构 作品搭建: 结构分析:用超声...
2023-11-24 1.19k 0

上课流程 1联系 有没有见过毛毛虫?是什么样子的?谁知道毛毛虫怎么爬行?同学们用材料演示毛毛虫的爬行状态。引入课题:搭建毛毛虫机器人,并且像毛毛虫一样一拱一拱地...
2023-11-17 1.02k 0

上课流程 1联系 使用图片和视频方式,让孩子通过观察,发现陀螺的形状,可以用什么零件搭建出来一个美观的、性能良好的陀螺;同时引导孩子用什么机构才能发射出高转速的...
2023-11-19 2.56k 0
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