上课流程：

1联系

引入：动感单车是一种室内自行车训练课程，是许多健身，减肥人士所喜爱的一种课程。动感单车基本与普通单车相似，包括车把、车座、蹬板和轮子几个部分，车身稳固地联结为一个整体。本次课同学们将制作一个正在进行的动感单车项目的机器人。

3.2建构

1. 作品搭建：

结构分析：按照图片分析我们需要搭建出，动感单车和人两部分

结构搭建：动感单车、人

提示：动感单车

搭建图：

2.程序编写

要求：本次课程序较为简单，令大型电机一直保持开启状态即可

3反思

人们在进行动感单车这个课程时，是始终保持一个速度么？

先慢后快最后平稳

想一想怎么样编写程序才能让机器人在执行出先慢后快的程序，同时显示相应的图像。

4延续

1.装饰我们的机器人

5 交流（课程总结）

1. 交流环节分为三个部分

1、孩子间的互相交流：教师引导学生在课堂上展示介绍自己的作品，最后让所有的学生拿着自己的作品一起合影。

2、学生和家长的交流：下课前5分钟让学生把自己的家长请到教室里，然后依次拿着自己的作品站到前面跟家长介绍自己的作品，教师在必要时稍稍进行提示，比如你搭建的是什么？你是怎么搭建的呢？学到了什么知识呢？有什么特别的需要跟爸爸妈妈讲么？

3、教师和家长的交流：教师需要将这节课的学习内容清楚地给家长们讲解，让家长知道自己孩子的学习进度。以下话述可供参考。

今天是我们机器人中级的第一次课，我们在课堂中我们首先搭建了一个动感单车机器人，然后利用之前学习的编程技术，编写出符合任务要求的程序，最后学生们都完成了任务目标。期间，学生们还调试了自己机器人的速度，使其更加的合理 。

微信上的给予家长的课后分享，大体思路可以按照这个思路。